2019年12月带着吉林省教育厅领导和吉林医药学院领导的期望、家人的嘱托、怀揣着对自身教学水平提升的美好愿望，开启了我们在美国密歇根州立大学（MSU）为期3个月的学习和生活。

走进美国大班教学课堂。我参与了MSU大学 Amy Pollock博士主讲的《基础化学》课程，班级容量为320余人，授课对象为大学一、二年级的学生，属于典型的大课堂教学。Amy Pollock博士给同学们布置的课前预习内容非常多，课堂上简单易懂的知识点基本不做讲解，使我对“师傅领进门，修行在个人”这句名言有了更深刻的认识与理解。整门课程在课堂上关注知识的深度，课后关注知识的广度。走进美国小班教学课堂。MSU主推小班教学模式，全程学习了Deborah DeZure博士的“高等教育教与学”这门课的教学，DeZure博士的讲解，使我对教师与学生之间的关系有了全新的认识，良好和谐的师生关系不仅营造了温馨的学习氛围，提高学生学习的主动性和积极性，同时，教师也能够在与学生的朝夕相处中、帮助学生解决难题时，体会到成功的喜悦、自身价值得以实现的快乐。

有幸曾经沉浸于多元而专业的MSU的实体课堂，亲身感受校园文化，这段珍贵而难忘的经历与体验，必将促使我更好地反思教学、科研及实践的辩证关系，我将继续努力工作，把在MSU学习到的先进的教学方法和教学理念，应用到教学实践中，我将牢记初心使命为培养社会主义建设者和接班人，贡献自己的力量！