按照学校教学工作要求，本学期开展线上教学，化学教研室理论教学、实验教学和集体备课正有序开展。

一、理论教学

突出学生为主体的理念，采用“教、学结合模式”，强化课堂互动，采用学习通、钉钉、QQ群课堂、腾讯视频多种平台相结合的方式，拓展互动途径。

课堂中严格管理，根据互动效果及时调整授课方式，学生反馈学习效果较好，也能跟着老师的节奏进行课堂活动，教师也在授课过程中总结经验，查找问题，及时更新教学方式。

二、实验教学

利用超星学习通自建的实验视频进行实验教学，并根据实验内容进行直播、讨论、小组汇报等方式进行实验教学，更新实验教学评价方式，在原有成绩组成中加入考试环节，有效改善了学生态度，提高了学习效果。

三、集体备课

集体备课是提升教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径，发挥团队合作精神，集思广益，线上教学中，教研室和基础化学实验室组织老师进行云端集体备课，以说课的形式介绍章节知识的重难点、教学方法和思政融入内容及方法，第一讲由隋春红老师讲解，知识结构合理，条理性、逻辑性强，知识点明确，重难点突出，思政融合的好，润物无声，知识面延伸至药学学科，对学生的自主学习能力、思政教育都有很好的促进作用。教研室讨论热烈，大家都说出了自己的见解，互动性好。