为深入理解教学创新大赛的先进理念，推动专业课程从“知识传授”向“能力培养”转型，生物制药教研室于2026年4月29日15:00在学院会议室开展了教学创新大赛获奖课程学习心得分享会。

 本次分享会由边学峰老师担任主讲人。他以江西理工大学陈喜蓉老师团队的《化工原理》课程改革为例进行剖析。边老师指出，该课程改革的核心理念是从“地方产业真实需求”出发，将基础理论课程重构为与“真实工程任务”紧密相连的教学场景。核心转变不是把“换算器公式”讲清楚，而是让学生在真实工程约束下，独立完成方案设计、设备选型、参数校核与工程表达。 其底层逻辑是将知识体系“打散”，再围绕“工程任务链”进行“重构”。边老师总结道，这一案例的最大启示是——“评价方式决定学习方式”。

 张慧锋副院长结合自身省级教学创新大赛经验，对教研室课程规划提出了指导意见。她以《药物分析》课程中“苯并二氮杂䓬类药物的分析”为例，剖析传统教学痛点，提出解决方案，并分享了BOPPPS、OBE、PBL等多种先进教学理念的应用心得，强调应依据课程内容与学情灵活融合，真正实现“以学生为中心”的课堂转型。

 本次活动为生物制药教研室的课程建设提供了清晰思路与可借鉴的实践路径，参与的教师们纷纷表示受益匪浅，将积极吸收先进理念，持续推动课程改革与教学创新。

（撰稿：韩煦 摄影：韩煦 初审：于欢  复审：张慧锋 终审：金瑛）

活动现场